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“No necesitamos más empresas que ‘no hagan daño’. Necesitamos modelos que reparen, regeneren y redistribuyan lo que otros rompieron.”
— Adrienne Maree Brown, pensadora sobre cambio sistémico y justicia regenerativa

 

El canvas tradicional no basta

 

El Business Model Canvas fue una herramienta revolucionaria en su momento. Logró simplificar lo complejo, hacer visual lo intangible y democratizar el diseño de negocios.

Pero hoy, cuando el mundo arde (literal y figurativamente), reducir un modelo de negocio a nueve bloques estáticos ya no es suficiente. No cuando el valor real de un modelo ya no está solo en cómo monetiza… sino en cómo transforma.

En Impulsera lo vemos cada vez que acompañamos a jóvenes, maestros o emprendedores de barrio a rediseñar sus ideas: cuando solo usamos el canvas tradicional, el impacto desaparece de la conversación. Lo que no se nombra, no se diseña.

Por eso creamos y adaptamos herramientas como el Canvas de Impacto Regenerativo: una versión crítica, ampliada y profundamente contextual de cómo pensar negocios que de verdad cambien algo.

 

¿Qué significa “regenerativo” en un modelo de negocio?

 

Un modelo regenerativo no es solo sostenible.
Tampoco es solo ético.
Es aquel que deja un lugar, una comunidad o un sistema mejor que como lo encontró.

Significa que:

  • No se limita a mitigar daños. Va más allá: repara.
  • No solo busca no contaminar. Reconstituye ecosistemas.
  • No solo da empleos. Redistribuye poder.
  • No solo se adapta a su entorno. Lo fortalece.

Y sí, también gana dinero. Pero no como fin, sino como medio para sostener el propósito.

 

Los nuevos bloques: diseño desde la regeneración

 

Aquí no hay “llave en mano”, pero sí principios que puedes integrar desde ya. Estas son algunas de las preguntas generadoras que el Canvas de Impacto Regenerativo incorpora:

  1. ¿Cuál es la herida del sistema que tu modelo ayuda a sanar?
    (No el nicho. La herida estructural: desigualdad, dependencia, exclusión.)
  2. ¿Cómo se genera valor compartido más allá de los clientes?
    (Comunidades, proveedores, aliados, ecosistemas locales.)
  3. ¿Qué elementos del modelo contribuyen a regenerar lo social, lo ambiental o lo simbólico?
    (Desde insumos hasta narrativas.)
  4. ¿Qué relaciones invisibles potencia o transforma tu modelo?
    (Poder, tiempo, reconocimiento, autonomía.)
  5. ¿Cómo evoluciona el modelo al interactuar con su entorno?
    (Ciclos de feedback, adaptabilidad, aprendizaje colectivo.)

 

¿Y esto cómo se ve en la práctica?

 

Imaginemos una cooperativa de mujeres recicladoras en un barrio de Bogotá. El modelo tradicional diría: recolectar residuos, vender material, cubrir costos, generar ingresos.

El modelo regenerativo agregaría:

  • Educación comunitaria sobre consumo y reducción desde las escuelas
  • Participación de las recicladoras en el diseño del modelo de ingresos
  • Redistribución de ganancias vía fondos solidarios o préstamos internos
  • Inversión en salud y cuidado como parte del core del modelo
  • Narrativa pública que desafía estigmas y revaloriza el rol de estas mujeres

No es un negocio “de impacto”.
Es un ecosistema de cambio con lógica empresarial.

 

Lo que proponemos desde Impulsera

 

En nuestros programas de formación, como Eureka o Maestros Que Dejan Huella, no enseñamos modelos estándar. Co-creamos frameworks (modelos de trabajo) que se adapten a la realidad de quien diseña.

Por eso, este mes liberamos una versión editable del Canvas de Impacto Regenerativo la cual te invitamos a utilizar. Podrás encontrar instrucciones sencillas, ejemplos reales y preguntas que te ayudan a pensar con profundidad (y no solo con post-its).

 

Pregunta para redibujar tu lógica de negocio

 

¿Qué aspecto de tu modelo actual podría dejar de ser “neutro” y empezar a ser transformador?

Piensa en tu propuesta de valor. Tus canales. Tus alianzas clave. Tus fuentes de ingreso.
¿Quién gana con lo que haces… y quién queda igual?

Tal vez la clave no esté en inventar algo nuevo, sino en ver con otros ojos lo que ya haces… y redibujar las reglas desde ahí.